Del 5 al 9 de octubre, la Facultad de Ciencias Matemáticas y Naturales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas celebró la Semana de la Ciencia, una iniciativa que reunió los eventos académicos más representativos de sus programas y unidades, consolidándose como uno de los espacios de divulgación científica más importantes de la institución.
La Semana de la Ciencia es un escenario diseñado para promover el intercambio de saberes, fortalecer la cultura investigativa y visibilizar el trabajo que estudiantes, docentes, egresados e investigadores desarrollan en torno a las ciencias naturales y exactas. Su propósito es abrir las puertas de la facultad a la comunidad universitaria, generar diálogo interdisciplinar y destacar la diversidad de enfoques que conviven en sus programas.
Este año, el evento se presentó bajo el lema Donde el conocimiento se encuentra, una frase que reflejó la esencia de la semana: un punto de convergencia entre disciplinas, metodologías y experiencias distintas, pero que comparten la misma vocación por comprender y transformar el mundo. A través de la integración de actividades que históricamente han organizado los programas, se reafirmó su identidad como espacio de encuentro académico.
(Favio López, Decano de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Naturales)
Comunicar la ciencia con propósito
Durante los cinco días de jornada, la Facultad contó con la participación de destacados invitados nacionales e internacionales que enriquecieron el debate académico. Uno de ellos fue Carlos Guarnizo, líder de Biocore de la Universidad de los Andes, quien en su conferencia magistral No esperes a que alguien más comunique tu ciencia, durante el III Simposio de Interacciones Biológicas y Diversidad, hizo un llamado contundente sobre la divulgación y la necesidad de salir de los círculos académicos cerrados.
Para ilustrar este reto, Guarnizo compartió una anécdota personal sobre sus propios sesgos al hablar de su trabajo: "A mí me pasaba que me preguntaban: '¿Carlos, ¿usted qué hace?'. 'Estudio biología', respondía. '¿Y qué hace exactamente?'. 'Estudio ranas'. Yo asumía que a la gente no le interesaba, pero esto es falso. Lo que pasa es que a uno no le enseñaron a cómo contar las cosas ni por qué es importante hacerlo de maneras que enganchen con la gente".
"Lo he aprendido a las malas", confesó el investigador, advirtiendo que "si no comunicamos lo que hacemos, se pueden extinguir estos temas de la investigación, de la academia y de las universidades. La gente debe saber qué es ciencia y cómo funciona, que es un proceso". Recordando a Carl Sagan, Guarnizo enfatizó que en una sociedad donde la ciencia y la tecnología son pilares, el desconocimiento colectivo deja las grandes decisiones en manos de un puñado de personas, cuyos intereses pueden ser particulares y no colectivos.
(Durante el Curso de Ilustración Científica, orientado por el tallerista Omar Bernal, los participantes aprendieron técnicas tradicionales de dibujo para representar en detalle las características morfológicas de las aves).
Políticas, historia y el futuro de los jóvenes en la ciencia
El evento también fue escenario del foro Estado de las ciencias en Colombia, coorganizado con la Academia Joven de Colombia (AJC). Este panel reunió a voces expertas como Martha Cecilia Bustamante de la Ossa, doctora en historia y epistemología de las ciencias; Edwin Alfredo Reyes Guzmán, director del Doctorado en Ciencia Aplicada en la Universidad Antonio Nariño y egresado de nuestra institución; Saudi Gómez Contreras de la Universidad Javeriana, y el astrofísico y docente de la UD, Camilo Delgado como moderador.
El diálogo permitió abordar interrogantes fundamentales sobre qué necesitamos cambiar para construir un sistema científico más sólido y sostenible. Desde una perspectiva histórica y epistemológica, los expertos describieron el proceso de construcción de la ciencia en el país, evaluando sus principales fortalezas y debilidades. Se puso sobre la mesa el rol del investigador y se abrieron reflexiones profundas sobre el futuro de los jóvenes científicos: ¿Cuáles deben ser las trayectorias para los estudiantes recién graduados? ¿Cuál es el balance ideal entre quedarse en el país o salir al exterior para fortalecer a la comunidad? El foro dejó un fuerte mensaje de compromiso, invitando a las nuevas generaciones a asumir su rol transformador en Colombia.
(Fotografía de cierre de la XIX Jornada de las Matemáticas).
La unión de saberes para el desarrollo del país
En esa misma línea de impacto social, la doctora Dolly Montoya Castaño, durante la XXXIV Semana de la Química, presentó su conferencia magistral Ciencia y tecnología para el desarrollo. Para ilustrar el poder de la investigación aplicada, expuso un caso real: en 2001 se proyectó que en 10 años, los elevados precios de los fertilizantes químicos harían inviable la producción de arroz en el país.
La solución fue desarrollar biofertilizantes uniendo la capacidad institucional de diversos sectores: la Universidad Nacional de Colombia, los empresarios de Fedearroz, pequeños productores y el Estado a través del ICA. Este proceso de cocreación inspiró una de las reflexiones más poderosas de la semana. " Si reunimos a todos los actores de la ciencia y la tecnología, podemos trabajar juntos para alcanzar objetivos comunes ", afirmó Montoya, subrayando que "aquí lo que menos se vale es la mezquindad, el egoísmo y la falta de generosidad. Eso no se vale en ninguna investigación porque estos procesos son colectivos y no individuales". Concluyó su intervención marcando el rumbo necesario para el país: "Hay que pasar de una trayectoria inercial a la sociedad del conocimiento".
Un balance institucional desde la integración
El impacto de la Semana de la Ciencia también se sintió puertas adentro. En palabras del decano Favio López, este espacio fue fundamental: “Para la Facultad de Ciencias Matemáticas y Naturales, realizar la Semana de la Ciencia significa mostrar los resultados académicos y científicos, y evidenciar cómo venimos creciendo como Facultad. (...) También nos permite, como estudiantes, profesores e investigadores, preguntar, conocer y descubrir qué se está haciendo en otros espacios científicos, enriquecer nuestro conocimiento con los expertos que nos visitan e integrar los saberes que nos comparten”.
Esta visión fue respaldada por Oscar Mahecha, coordinador del programa de Biología, quien detalló el propósito pedagógico del evento: “Con los diferentes eventos buscamos integrar a estudiantes, docentes y los distintos saberes de la ciencia, para lograr una formación más integral en investigación y promover los procesos formativos de la Universidad”.
Por su parte, Juan Carlos Cortés, coordinador del programa de Química, cerró con una reflexión sobre la interdisciplinariedad: “Esta Semana de la Ciencia nos ha demostrado que la unión de la química, la física, las matemáticas y la biología nos abre un enorme abanico de posibilidades para involucrarnos en la investigación”.
Su mensaje final fue un llamado a la acción: “La invitación es a vincularnos a los diferentes grupos, semilleros y espacios de trabajo, para fortalecer la investigación de la Universidad y contribuir al desarrollo de la ciudad y el país”.
(Emprendimiento de nuestros estudiantes durante la Feria de Emprendimientos: Ideas que transforman).
El éxito de la jornada también se midió en el asombro y la participación de los estudiantes. Muchos mencionaron que lo que más les sorprendió fue la gran cantidad de invitados especiales de otras universidades. Además, superó sus expectativas al ofrecerles múltiples actividades interactivas y culturales que demostraron que la ciencia camina de la mano con el arte y la creatividad, dejando en cada conferencia reflexiones profundas y mucha inspiración.
(Dentro de las actividades culturales, nos acompañó la banda de rock de nuestra Universidad Distrital, Rebellio Distritalis)
A través de esta celebración, la Facultad de Ciencias Matemáticas y Naturales agradece enormemente a todos los estudiantes, docentes, egresados, invitados y administrativos que hicieron posible esta jornada. Se reafirma el compromiso de seguir construyendo universidad desde la investigación, la curiosidad y el trabajo colectivo.
Para revivir los mejores momentos de la Semana de la Ciencia, los invitamos a visitar los carruseles fotográficos en nuestra cuenta de Instagram @facultadcmynud:
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