El Subsistema de Currículo y Calidad tiene como objetivos:

Objetivo General: Promover la gestión curricular, la autoevaluación y la autorregulación de los Proyectos Curriculares o Programas Académicos (pregrado y posgrado) de la Universidad, para definir estrategias de mejoramiento que conduzcan al fomento de la calidad.

Objetivos Específicos:

a) Generar insumos de análisis y reflexión curricular que permita al Consejo Académico tomar decisiones y definir políticas académicas de direccionamiento y mejoramiento del desarrollo de los Proyectos Curriculares o Programas Académicos.

b) Promover los proyectos o lineamientos necesarios para el mejoramiento, funcionamiento y actualización de programas, las normativas y las políticas institucionales en armonización con la gestión académica, la ampliación de cobertura, la dinamización y la flexibilidad curricular sugeridas por las facultades en respuesta a las necesidades y a los resultados de procesos de autorregulación y autoevaluación de los programas.

c) Proponer al Consejo Académico la actualización y armonización de la Política Curricular Institucional de los programas que integran la oferta académica de la Universidad, en coherencia con el Proyecto Universitario Institucional, con los retos y cambios nacionales e internacionales para la formación en educación superior.

d) Recomendar al Consejo Académico o Consejos de Facultad los ajustes, reformas, cierres o apertura de Proyectos Curriculares o Programas Académicos, basados en criterios de factibilidad, pertinencia académica, ciclo de vida de los programas y condiciones administrativas.

e) Consolidar rutas y metodologías para el diseño, gestión y autoevaluación de los Proyecto Curriculares o Programas Académicos, orientadas hacia la búsqueda permanente de la calidad.

f) Generar los mecanismos internos que permitan la participación de los grupos de interés en los procesos continuos de autoevaluación y autorregulación de la Universidad, de los Proyecto Curriculares o Programas Académicos, así como las estrategias que permitan el fortalecimiento de la identidad institucional.

g) Promover la cultura de la autorregulación y autoevaluación como medio para asegurar el cumplimiento de las condiciones de calidad institucionales